模写 ふたたび Draw from the master pieces

シャガール　アラビアンナイトより left: mom right: Nano

アラビアンナイトより Left: Mom Right: Nano

シャガール展も、終了間際。
延長で２０時まで開いているというので、
園帰りに、寄ることにした。

リトルアーティストで模写をした時に、
「ママが、見てくれなかった」と恨んでいたので、
一緒に模写することに。

決して、上手な絵ではないけれど、
なんの迷いもなく、鼻唄歌うみたいに、描くナノカ。

今の世の中、どんな場面でも、結果を求められがち。
絵も、「うまく」描こう、とがんばってしまう子どもも多い。
「うまく」描けないことがわかると、描かなくなってしまう子も。
でも、うまい、て何だろう？

そもそも、子どもの絵に、優劣なんて、つけられるんだろうか？

たとえば、ごちゃごちゃで、わかりにくい絵。
なにかを求めて、描きこんで行き過ぎたのかもしれない。
その、こだわりは、すばらしい。
もし、思ったように描けずに困っているのなら、
どうしたら、思った方向に描けるのか、一緒に考える。
そのうち、混沌の中に、自分の世界を作り出すかもしれない。
そんな風に、子ども達の絵とは、つきあっていきたい。

絵のことは、身近なので、余裕を持って、見守ることができるけど、
他のことは、ともすると、わたしも、結果を求めちゃいかねない。

こんな言い方をしたら、身も蓋もないけど、
「優秀なお子さんを育てている」人ではなく、
「優秀とは言えないお子さんを、そのまま、受け入れている」人が、
すごいなあ、と思ってしまう、今日この頃。

Nanoka drew with no extra line.
Very fast. Draw like humming.
It was not "great piece" but I just respect the way she draw the line.

Nowadays we are supposed to make "result" all the time.
Kids are, too.
Then kids think they have to make master pieces from the beginning.
Some feel they cannot, then stop drawing.
But what is the master piece?
Who can judge kids art?

For example, there is an art containing so much factors
then it looks dirty.
The kid tried to put as much as information he wanted to put.
I would respect that he did it with passion.
If he was struggling with how to draw what he wanted to express,
I would try to think what should he do next time, together.
In this way,  he would draw his original art at the end.

I know a bit about art, so I can wait with relaxed , but
I try to keep it in my mind that I shouldn't expect result from kids.
They need to go through so much processes to be grown ups.
Processes themselves are lives.

Recently I became respecting the mother who just let kids be "not superiority child" rather than who bring up superiority ones.